《知新校園》讓停辦校舍繼續教書 空置校舍文創活化項目新計劃書
香港有不少空置校舍。
它們曾經充滿讀書聲、鐘聲和笑聲。
曾經有學生在課室裡學習，有老師在黑板前教學，有校友在操場上奔跑成長。
但當學校停辦後，校舍逐漸空置，課室被封閉，操場長滿雜草，昔日的校園記憶也慢慢被遺忘。
然而，我們相信：
學校停辦，不代表教育使命結束。
因此，我們提出《知新校園》空置校舍活化計劃。
希望透過社區、企業及非牟利機構合作，將閒置校舍重新活化，成為一座屬於香港人的知識與文化共享校園。
讓校舍重新履行教育使命
知新校園不是商場。
不是辦公室。
也不是一般文創園區。
我們希望保留學校最重要的本質：
教育。
讓校舍即使停辦後，仍然能夠透過閱讀、文化、歷史及交流，繼續培育下一代。
因此，我們提出：
讓停辦校舍繼續教書。
以前由老師教學生。
今天由書籍教讀者。
由歷史教下一代。
由社區教彼此關懷。
保留原有校園格局
知新校園盡量保留校舍原貌。
課室不必大拆大改。
反而按照不同主題活化。
二樓閱讀館
2A課室－小說館
收藏：
武俠小說
推理小說
科幻小說
愛情小說
2B課室－文學館
收藏：
香港文學
中國文學
世界文學
詩集
2C課室－歷史館
收藏：
香港歷史
中國歷史
世界歷史
人物傳記
2D課室－兒童閱讀室
收藏：
繪本
故事書
青少年讀物
三樓知識館
3A課室－語言學習館
3B課室－升學資源館
3C課室－香港文化館
3D課室－音樂館
收藏：
CD
黑膠唱片
卡式錄音帶
香港流行音樂資料
讓每一間課室都繼續發揮教育功能。
建立二手書與音樂文化資料庫
知新校園將設立：
社區二手書回收站
市民可捐贈：
小說
文學作品
教材
兒童讀物
工具書
讓知識得以循環。
香港音樂文化館
收集：
廣東歌CD
黑膠唱片
卡式帶
演唱會紀念品
保存香港流行文化記憶。
知新資料庫系統
每一本書及每一張CD均建立獨立編號。
透過QR Code系統查閱：
收藏位置
書籍資料
音樂資料
借閱狀況
逐步建立香港民間閱讀及音樂文化資料庫。
社區校園士多咖啡館
地面層設立：
校園士多咖啡館
結合：
懷舊士多
小食部
咖啡館
提供：
雞蛋仔
咖哩魚蛋
砵仔糕
奶茶
咖啡
輕食
讓學生、讀者及街坊有一個交流空間。
校史館與巨型留言板
保留昔日校舍歷史。
展示：
校服
畢業照片
校刊
獎盃
校友捐贈物品
同時設立：
知新留言板
讓市民寫下：
鼓勵說話
人生故事
求學心聲
社區訊息
成為跨世代交流平台。
空中閱讀花園
天台不設餐廳。
改為：
空中閱讀花園
設置：
舊課桌椅
綠化植物
閱讀區
休息區
讓讀者可攜帶書籍及飲品到天台閱讀。
欣賞日落。
享受片刻寧靜。
校園鐘聲計劃
知新校園保留校園最珍貴的聲音記憶。
每日開館
播放上課鐘聲。
廣播：
「各位同學，早晨。」
「歡迎回到知新校園。」
「今天的學習旅程現在開始。」
閉館前一小時
播放下課鐘聲。
提醒訪客準備借閱及離館。
閉館前十五分鐘
再次播放鐘聲。
提醒收拾個人物品。
正式閉館
播放放學鐘聲。
廣播：
「今天的課堂已經結束。」
「感謝各位同學蒞臨知新校園。」
「期待明天再次與大家一起學習。」
商業與公益並存
知新校園採用：
以商養社
模式。
校舍其中一層可引入：
書店
文創品牌
出版社
租金收益支持：
圖書館
校史館
社區活動
文化保育工作
達致長遠可持續營運。
我們的願景
我們希望有一天。
當一位老校友重新踏入校舍。
聽見熟悉的上課鐘聲。
看見課室裡仍然有人閱讀。
操場仍然有人交流。
校園仍然充滿知識與生命力。
他可以微笑地說：
「原來這所學校，從未真正停辦。」
因為教育從來不只是課堂。
而是一種可以代代傳承的精神。
《知新校園》
讓停辦校舍繼續教書。
作者：youngtinyan
0studiohk.com
0studiohk.com
延伸閱讀
